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南開大學2013年研究生就業率98.10 北上廣就業人數下降
2014年4月2日    碩博招聘網
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  近日,按照教育部要求,南開大學發布了《2013年畢業生就業質量報告》(后簡稱《報告》)。《報告》顯示,南開大學2013屆畢業生就業率超過97%,其中研究生就業率98.10%,略高于本科生的96.14%。

  研究生比本科生更傾向于走上社會

  南開大學2013屆畢業生人數6585人,其中本科生3002人,研究生3583人。截至去年12月31日,本科生中1178人簽署三方協議,占總數39.24%;研究生3065人簽署三方協議,占總數85.54%。本科生中超過一半的人選擇升學或者出國深造,這一指標在研究生中不足10%。

  在就業的畢業生中,民營企業受到大力追捧,本科生和研究生分別有52.66%和38.42學生到民營企業就業。到國有企業就業的本科生占總數的18.2%,研究生占23.31%;到黨政機關或科研設計單位就業的學生中,在本科生層面較少,總量不足4%,但在研究生層面占到近兩成。

  對此,南開大學就業指導中心主任胡軍表示,到國企事業單位或黨政機關工作相對穩定,這一度是畢業生趨之若鶩的選擇;其實民營企業,特別是聯想、蘇寧等百強民營企業中有很大發展空間,十八屆三中全會進一步明確了“非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分,是我國經濟社會發展的重要基礎”,選擇到民營企業就業,能促使畢業生學到更多東西,更快進入職業角色;同時,人才越來越多輸送到民營企業中去,也會促進民企更快發展。

  去“北上廣”就業人數有所下降,到西部、基層就業人數上升

  在3月28日南開大學舉辦的“2014屆畢業生第五場校園招聘會”上記者隨機采訪幾位求職同學,發現“北上廣”仍是很多學生求職就業過程中的主要選擇。

  同樣,此報告顯示出,在就業地區方面南開大學畢業學生中有超過2/3去往津京粵滬地區,發達一線城市仍是學生就業主要去向。但與去年相比,本科生、研究生中去往“北上廣”就業的人數所占比例均有不同程度下降,留津人數有所上升。

  對此,胡軍分析,畢業生求職就業過程中,一是多選擇一線城市,二是會留在學校所在地。兩個因素疊加在一起,就不難理解為何更多南開畢業學生選擇留津。另一方面,隨著北上廣生活、工作壓力增大,產生溢出效應,導致畢業生逐漸往省會城市、地級市分散。

  《報告》中顯示,去西部地區就業學生人數所占比例反而有所上升。特別是本科生中到西部就業人數占到10.79%,比前一年上升5.05%。胡軍表示,學校一直以來十分注重學生就業觀念的引導,2013年南開大學正式出臺《關于引導和鼓勵畢業生到西部、到基層就業的實施辦法》,通過舉辦政策宣講會、座談會、表彰會等形式,大力宣傳表彰畢業生服務西部基層的先進典型。

  同時,“90后”大學生更加注重自我體驗,愿意接受挑戰,這樣的思想特點也促使他們更加愿意到西部地區鍛煉自己。“放棄留學去支教”的張悅等一大批到西部就業的畢業生涌現出來。

當前就業形勢以及南開大學做出的探索
  胡軍分析了當前高校畢業生的就業形勢,他說,由于受到宏觀經濟形勢影響,畢業生供需矛盾和結構性矛盾依然存在,部分畢業生擇業目標盲目導致“有業不就”和“無業可就”的矛盾;受招聘崗位實際需求影響,一部分女生求職困難的現狀還會短期存在;此外,學校和社會整體的創業扶持和資源整合還不夠,還需要進一步加強市場資源的開發利用,更好地整合創業資源。
  胡軍介紹,面對嚴峻就業形勢,南開大學在扎實推進“課堂教學、校園活動、社會實踐”三位一體就業工作指導模式的基礎上,不斷開拓就業市場,積極探索培養學生全程化職業發展能力的就業服務工作新平臺、新方法,2014年就業工作全方位穩步推進。自2014屆畢業生就業工作啟動以來,截至發稿日,南開大學舉辦招聘會共計342場,發布招聘信息2640條,已舉辦校園雙選會6場,據了解,四月中旬還將推出女生專場和中小企業專場招聘會。
  在就業工作團隊方面,南開大學每學期有十多位專職就業干部開設《大學生職業發展與就業指導》、《大學生創業基礎》、《就業與創業實訓》等課程,今年開課人數與去年又有明顯增加。為提升課程質量和教師授課水平,學校積極地組織就業干部和任課老師開展課程研討和參加就業創業指導的各類培訓。從本周起,“職業生涯導師訓練團”開始正式接受學生預約,為學生提供個性化生涯規劃指導。該團隊致力于協助學生解決生涯問題,例如行動力缺乏、生涯迷茫、生涯規劃不清、生涯決策障礙等,團隊成員均為經過生涯教練技術、職業生涯規劃專業培訓的南開教師。
  此外,南開大學一直強調以國家需求為導向并根據學生特點促進多樣化就業,特別鼓勵學生到西部和基層一線就業;加大對自主創業的支持力度,以創業帶動就業;提高學生就業創業和職業轉換能力;鼓勵職業類學生社團發揮作用;加強專業化培訓,打造高水平就業工作隊伍;實施就業推動項目,夯實基層就業指導平臺建設;關注特殊群體,積極開展有效的就業幫扶;打造全新信息平臺,為學生提供更好的求職服務;推進校弟企業合作,完善就業市場體系建設;完善管理體制,規范就業工作流程。
  就業工作對學校教育教學工作的反饋
  通過此報告,將調研結果和就業狀況分析報告反饋至招生、教學和人才培養相關部門,幫助學校各部門更加詳細地了解社會用人需求和各學院畢業生去向、薪酬水平、地域分布等具體情況,為招生、專業設置和人才培養工作的調整提供數據參考,進一步完善了南開大學招生、培養、就業聯動的全過程就業服務機制。
  報告顯示,畢業生就業狀況對招生及在校學習的影響日益顯現。近年來,畢業生就業狀況成為考生及考生家長了解報考學校辦學水平的重要參考指標之一,尤其是在專業志愿填報上尤為明顯,就業率和就業質量的高低直接影響著專業填報的熱度,招生工作部門可以充分利用就業狀況分析幫助考生及考生家長更加客觀形象的認識了解專業發展前景,從而指導考生科學合理的填報專業志愿,提高專業志愿率,進而對人才培養起到積極的作用。
  從用人單位對畢業生素質需求的調研結果顯示,畢業生思想道德素質是社會需求的首要標準,“德才兼備,以德為先”業已成為用人單位選人的基本理念。根據社會實際需求和學生成長特點,南開大學將繼續通過學生素質發展評估體系、素質發展輔學支持體系等平臺完善“立公增能”素質發展建設工程,激發學生全面發展意識和創新思維,深入推進“公能”素質教育具象化探索。
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